« Thema 07 »
Vielfalt und Inklusion gestalten
Vielfalt prägt den pädagogischen Alltag. Inklusive Pädagogik schafft Bedingungen, in denen alle Kinder teilhaben, ihre Stärken entfalten und sich zugehörig fühlen können. Unsere Workshops unterstützen Fachkräfte dabei, Vielfalt wertschätzend zu begleiten und inklusive Strukturen im Alltag zu gestalten.
Workshop
Inklusion beginnt im Kopf – Haltung und professionelles Handeln in der inklusiven Pädagogik
Inklusion beginnt mit einer Haltung, die Vielfalt als selbstverständlich versteht. Im Mittelpunkt stehen professionelle Perspektiven und konkrete Möglichkeiten, Teilhabe und individuelle Unterstützung im pädagogischen Alltag zu gestalten.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Wenn die Seele Unterstützung braucht – Psychische Belastungen und Erkrankungen bei Kindern verstehen
Psychische Belastungen können sich sehr unterschiedlich zeigen und bleiben manchmal lange unbemerkt. Fachwissen hilft, Signale besser einzuordnen und Kindern verständnisvoll und professionell zu begegnen.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Vielfalt verstehen – Diversitäts- und diskriminierungssensible Pädagogik gestalten.
Unterschiedliche Lebenswelten und Erfahrungen prägen das Aufwachsen von Kindern. Der Workshop sensibilisiert für Vielfalt, Vorurteile und diskriminierende Strukturen und zeigt Wege zu einer wertschätzenden und inklusiven Pädagogik.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Gemeinsam für das Kind – Die Zusammenarbeit mit Teilhabeassistent und Schulbegleitung professionell gestalten.
Gute Materialien unterstützen Kinder dort, wo sie gerade stehen. Gemeinsam werden Materialien und Förderideen entwickelt, die sich an individuellen Bedürfnissen orientieren und unkompliziert in den pädagogischen Alltag integrieren lassen.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Ankommen und dazugehören – Kinder aus Flucht- und Krisenkontexten begleiten
Ankommen braucht Sicherheit, Verständnis und verlässliche Beziehungen. Gemeinsam wird betrachtet, was Kinder mit Flucht- und Krisenerfahrungen im Kita-Alltag benötigen und wie Zugehörigkeit entstehen kann.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Unser Inklusionskompass – Eine gemeinsame Haltung und Arbeitsweise für inklusive Pädagogik entwickeln
Inklusive Pädagogik braucht gemeinsame Orientierung und verbindliches Handeln. Im Team werden Haltungen reflektiert, Perspektiven zusammengeführt und gemeinsame Grundsätze für den pädagogischen Alltag entwickelt.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Autismus-Spektrum, AD(H)S und Lernbesonderheiten – Unterricht und pädagogisches Handeln an den Bedürfnissen neurodivergenter Kinder ausrichten
Neurodivergenz zeigt sich vielfältig und beeinflusst Wahrnehmung, Lernen, Verhalten und Interaktion. Der Workshop vermittelt grundlegende Orientierung und zeigt, wie pädagogische Umgebungen und Angebote bedürfnisorientiert angepasst werden können.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Vielfalt gemeinsam gestalten – Strukturen, Zusammenarbeit und Teilhabe gemeinsam weiterentwickeln
Inklusion entsteht nicht nur durch individuelle Unterstützung, sondern auch durch passende Strukturen. Gemeinsam werden Alltag, Zusammenarbeit und pädagogische Rahmenbedingungen betrachtet und konkrete Entwicklungsmöglichkeiten erarbeitet.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Dieses Angebot greift zentrale Leitgedanken des aktuellen Sächsischen Bildungsplans (2026) auf und unterstützt deren Umsetzung in der pädagogischen Praxis.
« Thema 08 »
Übergänge begleiten
Übergänge gehören zu den bedeutenden Entwicklungsaufgaben im Leben von Kindern. Ob der Start in die Kita, der Wechsel in die Schule, Veränderungen in der Familie oder ein Abschied: Kinder benötigen in diesen Phasen Orientierung, Sicherheit und verlässliche Begleitung. Unsere Workshops unterstützen Fachkräfte dabei, Übergänge sensibel und entwicklungsfördernd zu gestalten.
Workshop
Gut ankommen – Den Übergang von der Familie in die Kita beziehungsorientiert gestalten
Der Start in die Kita ist für Kinder und Familien ein großer Schritt. Im Mittelpunkt stehen eine feinfühlige Eingewöhnung, verlässliche Beziehungen und die Frage, wie Übergänge sicher und vertrauensvoll gestaltet werden können.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Bereit für den nächsten Schritt – Den Übergang von der Kita in die Grundschule gemeinsam gestalten
Der Wechsel in die Schule bringt neue Erwartungen und viele Veränderungen mit sich. Gemeinsam wird betrachtet, wie Kinder in ihrer Selbstständigkeit gestärkt und der Übergang gemeinsam mit Familien und Schule gut vorbereitet werden kann.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Wenn sich Familien verändern – Kinder in familiären Trennungs- und Scheidungssituationen professionell begleiten
Trennung und Scheidung können Kinder emotional stark beschäftigen und ihren Alltag verändern. Der Workshop vermittelt Orientierung für einen sensiblen Umgang und zeigt, wie pädagogische Fachkräfte Halt geben können, ohne Partei zu ergreifen.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Veränderungen gemeinsam gestalten – Übergänge, Abschiede und belastende Lebensereignisse als Team professionell begleiten
Übergänge und belastende Lebensereignisse fordern Kinder, Familien und pädagogische Fachkräfte gleichermaßen. Im Team werden gemeinsame Haltungen und Handlungsmöglichkeiten entwickelt, um Kindern auch in Zeiten von Veränderung, Abschied und Unsicherheit verlässlich zur Seite zu stehen.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Wenn das Leben Abschied fordert – Kinder in Trauer- und Verlustsituationen achtsam begleiten
Kinder trauern anders als Erwachsene und brauchen Raum für ihre ganz eigenen Gefühle und Fragen. Im Mittelpunkt stehen ein kindgerechter Umgang mit Trauer, verlässliche Begleitung und Möglichkeiten, Kindern auch in schwierigen Zeiten Sicherheit zu geben.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Dieses Angebot greift zentrale Leitgedanken des aktuellen Sächsischen Bildungsplans (2026) auf und unterstützt deren Umsetzung in der pädagogischen Praxis.
« Thema 09 »
Autismus-Spektrum verstehen und pädagogisch begleiten
Kinder im Autismus-Spektrum nehmen ihre Umwelt oft anders wahr, verarbeiten Informationen unterschiedlich und bringen individuelle Stärken sowie besondere Unterstützungsbedarfe mit. Ein fundiertes Verständnis für autistische Wahrnehmungs- und Verarbeitungsweisen hilft pädagogischen Fachkräften, passende Rahmenbedingungen zu schaffen und Teilhabe im Alltag zu ermöglichen. Unsere Workshops vermitteln praxisnahe Impulse für einen wertschätzenden und ressourcenorientierten Umgang im Kita-Alltag.
Workshop
Das Autismus-Spektrum verstehen – Grundlagen, Reizverarbeitung und Bedürfnisse im Kita-Kontext
Autismus zeigt sich vielfältig und individuell. Grundlagenwissen hilft, Wahrnehmung, Verhalten und Bedürfnisse besser zu verstehen und Kinder in ihrer eigenen Art anzunehmen und zu begleiten.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Kommunikation und Interaktion im Autismus-Spektrum professionell begleiten
Kommunikation kann im Autismus-Spektrum auf unterschiedliche Weise stattfinden. Im Mittelpunkt stehen alternative Kommunikationswege, soziale Interaktion und die Frage, wie Verständigung im Kita-Alltag erleichtert werden kann.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Struktur, Sicherheit und Teilhabe für Kinder im Autismus-Spektrum gestalten
Klare Strukturen und verlässliche Orientierung können Sicherheit schaffen und Teilhabe erleichtern. Gemeinsam werden Möglichkeiten betrachtet, wie Tagesabläufe, Räume und Angebote bedürfnisorientiert gestaltet werden können.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Schutzkonzepte, die wirken – Den institutionellen Kinderschutz gemeinsam entwickeln und nachhaltig verankern.
Wirksamer Kinderschutz braucht klare Strukturen, gemeinsame Verantwortung und gelebte Haltung. Gemeinsam werden Schutzkonzepte reflektiert, weiterentwickelt und verbindlich im Schulalltag verankert.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Herausforderndes Verhalten bei Autismus-Spektrum verstehen und begleiten
Verhalten, das herausfordert, kann Ausdruck von Überforderung, Reizverarbeitung oder unerfüllten Bedürfnissen sein. Der Workshop unterstützt dabei, Situationen besser einzuordnen und passende, wertschätzende Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Jedes Kind hat das Recht, gehört,
geschützt und ernst genommen
zu werden.