« Thema 04 »
Herausforderndes Verhalten verstehen
Herausforderndes Verhalten ist oft mehr als das, was auf den ersten Blick sichtbar wird. In den Workshops lernen Sie, herausfordernde Situationen besser einzuordnen, Eskalationen vorzubeugen und auch in belastenden Momenten handlungssicher zu bleiben. Dadurch gewinnen Sie mehr Klarheit im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, stärken die Beziehungsgestaltung und entlasten sich selbst im pädagogischen Alltag.
Workshop
Wenn Verhalten ratlos macht – Verhalten verstehen und Handlungssicherheit gewinnen.
Hinter herausforderndem Verhalten können unterschiedliche Bedürfnisse, Belastungen und Erfahrungen stehen. Ein verstehender Blick eröffnet neue Handlungsmöglichkeiten und schafft Sicherheit im pädagogischen Alltag.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Wenn Kinder und Jugendliche sich selbst oder andere gefährden – Sicherheit schaffen und professionell handeln.
Gefährdungssituationen brauchen Ruhe, Klarheit und entschlossenes Handeln. Im Fokus stehen sichere Handlungsmöglichkeiten und eine professionelle Haltung, die Schutz und Beziehung miteinander verbindet.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Unser Teamkompass – Eine gemeinsame Haltung und Arbeitsweise im Umgang mit herausforderndem Verhalten entwickeln.
Herausforderndes Verhalten braucht ein gemeinsames Verständnis und klare Orientierung. Gemeinsam werden Haltungen reflektiert, Handlungsmöglichkeiten entwickelt und verbindliche Wege für den Schulalltag vereinbart.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Wenn Kinder und Jugendliche still leiden – Internalisierendes Verhalten erkennen und feinfühlig begleiten.
Nicht jede Belastung wird sichtbar oder laut. Sensibilität für stille Signale hilft, Rückzug, Ängste oder andere Belastungszeichen früh wahrzunehmen und betroffene Kinder und Jugendliche verlässlich zu begleiten.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Gemeinsam verstehen und handeln – Fallverstehen und kollegiale Beratung im multiprofessionellen Team verankern.
Komplexe Fälle profitieren von unterschiedlichen Perspektiven. Der Teamtag schafft Raum für kollegialen Austausch, gemeinsames Fallverstehen und die Entwicklung tragfähiger Handlungsmöglichkeiten.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Wenn Grenzen verletzt werden – Sexualisiertes Verhalten professionell einordnen und begleiten.
Sexualisiertes Verhalten kann verunsichern und wirft viele Fragen auf. Fachliche Einordnung schafft Orientierung und Sicherheit für einen angemessenen, wertschätzenden und schützenden Umgang.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Schule als Lern- und Lebensraum – Strukturen und Lernumgebungen gemeinsam reflektieren und weiterentwickeln.
Schule gestaltet Entwicklung nicht nur durch Unterricht. Im Blick stehen Strukturen, Räume und Lernumgebungen, die Orientierung, Teilhabe und gutes Lernen im Schulalltag fördern.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
« Thema 05 »
Traumasensibel arbeiten
Manche Verhaltensweisen können Ausdruck belastender Erfahrungen sein, die wir nicht sehen können. In den Workshops lernen Sie, Belastungssignale früher zu erkennen und auch in herausfordernden Situationen sicher und professionell zu handeln. So gestalten Sie einen schulischen Alltag, der Kindern Halt gibt, Beziehung stärkt und Entwicklung ermöglicht. Gleichzeitig gewinnen Sie mehr Sicherheit im Umgang mit belastenden Situationen.
Workshop
Grundlagen traumasensibler Pädagogik – Trauma und Traumafolgen verstehen.
Traumatische Erfahrungen können Lernen, Verhalten und Beziehungen nachhaltig beeinflussen. Grundlagenwissen schafft Verständnis und gibt Orientierung für einen sicheren pädagogischen Umgang.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Gemeinsam traumasensibel handeln – Haltung stärken und Sicherheit im pädagogischen Handeln gewinnen.
Eine gemeinsame Haltung schafft Orientierung und Sicherheit im Umgang mit belasteten Kindern und Jugendlichen. Gemeinsam werden Wahrnehmung, Handlungsmöglichkeiten und Teamstrategien reflektiert.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Traumapädagogische Ansätze – Sicherheit und Stabilität im schulischen Alltag schaffen.
Sicherheit ist eine wichtige Grundlage für Lernen und Entwicklung. Im Fokus stehen traumasensible Ansätze, die Orientierung geben und verlässliche Strukturen im Schulalltag fördern.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Schule als sicherer Ort – Sicherheit, Orientierung und Teilhabe im Schulalltag gestalten
Ein sicherer Schulalltag entsteht durch verlässliche Beziehungen, klare Strukturen und echte Beteiligung. Gemeinsam werden Möglichkeiten entwickelt, diese Faktoren im schulischen Alltag bewusst zu gestalten.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Wenn Beziehungen herausfordern – Traumasensibel handeln und professionell bleiben.
Belastende Beziehungssituationen verlangen Verständnis, Klarheit und Selbstreflexion. Ein traumasensibler Blick eröffnet neue Handlungsmöglichkeiten und hilft, auch in schwierigen Momenten professionell zu bleiben.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Den Blick hinter das Verhalten richten – Belastungssignale erkennen und entwicklungsförderlich reagieren.
Verhalten kann Ausdruck von Überforderung, Unsicherheit oder innerer Belastung sein. Der Teamtag schärft die Wahrnehmung für solche Signale und entwickelt passende pädagogische Reaktionen.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Stabilität trotz Belastung – Resilienz und Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen fördern
Resilienz wächst durch Beziehung, Vertrauen und eigene Erfahrungen von Wirksamkeit. Im Mittelpunkt stehen Ressourcen und pädagogische Möglichkeiten, die Kinder und Jugendliche in ihrer inneren Stärke unterstützen.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Beziehung als Schlüssel – Durch traumasensible Beziehungsgestaltung Lernen und Entwicklung ermöglichen.
Verlässliche Beziehungen können Sicherheit geben und Entwicklung fördern. Gemeinsam wird reflektiert, wie Beziehungsgestaltung im Schulalltag dazu beitragen kann, Lernen und Teilhabe zu ermöglichen.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Die eigene Kraft im Blick – Selbstfürsorge und Teamkultur stärken.
Pädagogische Arbeit fordert Aufmerksamkeit, Engagement und emotionale Präsenz. Der Blick auf eigene Ressourcen, Grenzen und die gemeinsame Teamkultur schafft Raum für nachhaltige Selbstfürsorge.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Gemeinsam Verantwortung tragen – Traumasensibles Handeln im multiprofessionellen Team entwickeln.
Traumasensibilität wird besonders wirksam, wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen. Der Teamtag verbindet unterschiedliche Perspektiven und entwickelt gemeinsame Grundsätze für ein abgestimmtes pädagogisches Handeln.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
« Thema 06 »
Autismus-Spektrum verstehen und pädagogisch begleiten
Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum bringen besondere Stärken, Bedürfnisse und Perspektiven mit. Gleichzeitig können Missverständnisse, Reizüberflutung oder Unsicherheiten im Schulalltag Herausforderungen mit sich bringen. In den Workshops gewinnen Sie ein tieferes Verständnis für Wahrnehmung, Kommunikation und Verhalten im Autismus-Spektrum und erhalten konkrete Strategien für den pädagogischen Alltag. Dadurch können Sie Herausforderungen souveräner begegnen, Stresssituationen vorbeugen und Lern- und Lebensräume schaffen, in denen Kinder ihre Stärken entfalten können.
Workshop
Das Autismus-Spektrum verstehen – Grundlagen, Reizverarbeitung und Bedürfnisse im Schulkontext.
Autistische Kinder und Jugendliche erleben und verarbeiten ihre Umwelt auf individuelle Weise. Grundlagenwissen schafft Verständnis für Wahrnehmung, Bedürfnisse und passende pädagogische Unterstützung.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Struktur, Sicherheit und Teilhabe für Kinder im Autismus-Spektrum gestalten.
Verlässliche Strukturen können Orientierung und Sicherheit geben. Gemeinsam werden Möglichkeiten betrachtet, Lernumgebungen und schulische Abläufe so zu gestalten, dass Teilhabe und Selbstständigkeit unterstützt werden.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Workshop
Kommunikation und Interaktion im Autismus-Spektrum professionell begleiten
Kommunikation kann viele Formen annehmen. Im Fokus stehen unterschiedliche Ausdrucksweisen, die Gestaltung gelingender Interaktionen und Wege zu einer verständnisvollen, bedürfnisorientierten Begleitung.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Teamtag
Barrieren abbauen und Teilhabe ermöglichen – Schulische Rahmenbedingungen für autistische Kinder und praxisbezogene Fallarbeit.
Teilhabe entsteht dort, wo Barrieren erkannt und abgebaut werden. Anhand konkreter Fälle werden schulische Rahmenbedingungen reflektiert und gemeinsam tragfähige Lösungen für den pädagogischen Alltag entwickelt.
Dauer: 7h
Formate: vor Ort
Workshop
Herausforderndes Verhalten bei Autismus-Spektrum verstehen und begleiten.
Hinter herausforderndem Verhalten können Überforderung, Reizbelastung oder unerfüllte Bedürfnisse stehen. Ein differenzierter Blick auf mögliche Ursachen eröffnet passende und respektvolle Handlungsmöglichkeiten.
Dauer: 7h
Formate: online I vor Ort
Nicht jedes Verhalten ist bewusst gesteuert. Manches ist ein Ausdruck von Erfahrungen,
die Worte nicht finden.